RAMOWY ROZKŁAD DNIA

Plan dnia maluchów

PORANEK (DO ŚNIADANIA)	Schodzenie się dzieci. Zabawy wg pomysłów dzieci, w kącikach tematycznych przy niewielkim udziale nauczyciela. Ćwiczenia poranne
ŚNIADANIE	Śniadanie. Czynności samoobsługowe, doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłków.
PRZEDPOŁUDNIE (DO OBIADU)	Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową i przyjęty program wychowania przedszkolnego. Pobyt na świeżym powietrzu.
OBIAD	Czynności higieniczne i samoobsługowe. Obiad – celebrowanie posiłku.
PO OBIEDZIE (DO PODWIECZORKU)	Leżakowanie, relaks, odpoczynek dzieci, słuchanie bajek, muzyki relaksacyjnej – wyciszenie. Gry i zabawy ruchowe. Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań. Pobyt na świeżym powietrzu.
PODWIECZOREK	Podwieczorek – kultura spożywania posiłków. Czynności higieniczne i samoobsługowe.
POPOŁUDNIE (PO PODWIECZORKU)	Ćwiczenia indywidualne z dziećmi. Słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej. Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci. Swobodna zabawa dzieci. Rozchodzenie się dzieci.

RANEK (DO ŚNIADANIA)	Schodzenie się dzieci. Zabawy wg pomysłów dzieci, w kącikach tematycznych przy niewielkim udziale nauczyciela. Ćwiczenia poranne
ŚNIADANIE	Śniadanie. Czynności samoobsługowe, doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłków.
PRZEDPOŁUDNIE (DO OBIADU)	Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową i przyjęty program wychowania przedszkolnego. Pobyt na świeżym powietrzu.
OBIAD	Czynności higieniczne i samoobsługowe. Obiad – celebrowanie posiłku.
PO OBIEDZIE (DO PODWIECZORKU)	relaks, odpoczynek dzieci, słuchanie bajek, muzyki relaksacyjnej – wyciszenie. Gry i zabawy ruchowe. Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań. Pobyt na świeżym powietrzu.
PODWIECZOREK	Podwieczorek – kultura spożywania posiłków. Czynności higieniczne i samoobsługowe.
POPOŁUDNIE (PO PODWIECZORKU)	Ćwiczenia indywidualne z dziećmi. Słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej. Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci. Swobodna zabawa dzieci. Rozchodzenie się dzieci.